效率文化遺忘了什麼——老者心中仍存留的智慧

教宗良十四世近日就老齡化與脆弱性發表的講話,對悄然左右現代心理健康的「表現邏輯」提出了挑戰。他指出,愛與被愛的能力,而非生產力或自給自足,才是衡量一個人生命的真正尺度。這一論點在天主教心理學與以信德為基礎的身心靈健康領域中,值得深入省思。

June 11, 20264 min read
效率文化遺忘了什麼——老者心中仍存留的智慧

老年人所知曉的,效率文化早已遺忘

有一種智慧,唯有當對生產力的追逐終於放緩時,才會顯現出來。教宗良十四世在一封透過梵蒂岡國務卿樞機主教皮耶卓·帕羅林,轉交給六月十日羅馬研討會與會者的信函中,以罕見的直接口吻闡明了這一點。該研討會的主題為通往天堂的橋樑。他主張,老年人承載著現代世界早已不再珍視的東西:一個人的生命,不以產出或自給自足來衡量,而以愛與被愛的能力為準——這是活生生的見證。

績效邏輯與其所造成的傷亡

教宗良十四世並未直接使用心理健康的語言,但他對當代文化的診斷,卻精準地落在這個領域之中。他的信函寫道:「我們所處的社會,被績效與競爭的邏輯所主宰,其中強大被理解為展示權力,並傾向於墮落為濫用。」

這句話點出了一種認知與關係的框架,正向心理學研究者數十年來對此已有詳盡記錄。當一個人的價值取決於產出,身份認同又繫於功能表現,心理上的後果便清晰可測。在以績效指標為核心的群體中,焦慮、倦怠、社會孤立,以及脆弱的自我感,是最常見且一致的發現。

天主教對人的聰敏涵蓋一種截然不同的架構。在這個模型中,尊嚴先於功能,它早於成就而存在,能在殘缺中倖存,也不隨年齡而消減。這並非情感性的說法,而是一個具有真實心理意涵的形上學主張,也是建立真正符合天主教精神的心理健康取向時,所必須奠基的根基。

脆弱作為教育的力量

教宗將老年人的脆弱定位為一種教導,這一論述值得特別關注。他描述年長者有能力向所有人、尤其是年輕人展示:「一個生命的價值,不以效率或自給自足的標準來衡量,而在於愛與讓自己被愛的能力。」

「讓自己被愛」這句話值得我們停下來細思。在治療情境中,一個人在依賴而非自足的狀態下,仍能接受照顧、維繫關係,往往是最艱難的發展任務之一。依附研究一再發現,穩固的關係功能需要兼具給予與接受。能夠接受幫助而不將其詮釋為自我貶損,並非一種被動的技能,而是一種主動的心理成就。

在教宗的視野中,老年人以公開而無可迴避的方式,示範了這種能力。依賴並非一種失敗的狀態,限制也並非一種缺陷。一個無法將這些納入其價值框架的文明,終將培養出無法將其融入自我概念的人。內化的年齡歧視已被證實與年長者較差的認知結果、較低的身體健康指標,以及縮短的預期壽命相關。文化上對老年人的貶低,不會停留在抽象層面,它會變得切身,也會變得臨床化。

治療同盟與價值的叩問

對於在天主教心理健康框架下執業的從業者而言,教宗的言論具有特定的專業意涵。治療同盟有賴於當事人真實感受到治療師對其的真切關懷——這份關懷不隨生產力、社會效用或自給自足的程度而起伏。

天主教後設人格模型點明了一件事,而世俗臨床文獻往往在其周圍打轉卻未能直指核心:那份無條件關懷的根源,並非僅僅是一種治療技巧,它反映了一種對於人究竟是什麼的信念——一個在愛中被創造、以愛為指向、並因其源頭與方向而具有價值的存有,而非因其產出。

跨世代的見證與心理韌性

關於年輕族群韌性的研究,一再將跨世代連結視為一項保護因子。與年長家庭成員保持有意義關係的青少年與青年,展現出更強的身份認同形成、更高的容忍模糊能力,以及在目的感與意義感量表上更高的得分。

在教宗的論述框架中,世代之間所傳遞的,是一個生命在歷經限制而未被摧毀的見證。對於一個正在應對空前焦慮與身份認同不穩定的世代而言,一個生命將其重心安放於績效之外的見證,或許是當下最具反文化精神、也最具臨床意涵的禮物之一。

另一種衡量標準

教宗良十四世所提出的論點並非懷舊之情,而是關於衡量人類存在之準則的一項主張,這一主張對於心理健康如何被理解、實踐,以及如何跨世代傳遞,都具有深遠影響。

若一個生命的價值以愛與讓自己被愛的能力來衡量,那麼臨床工作的形貌便隨之改變。照顧的目標,不再是單純為功能本身而恢復功能,而是在人整個生命弧線中,得以持續維繫愛的關係的那些條件。老年人——那些最容易被績效經濟所拋棄的人——反而成為其中最重要的教導者。

在這一重新定向之中,既蘊含著對當下處境的批判,也指向了未來的方向。